安河内哲也のブログ。東進グループや全国各地での講演会、書籍、新聞、雑誌の連載を通じて実用英語、音読教育の普及を行っています。『できる人の勉強法』は2007年の単行本・ビジネス部門で3位のベストセラーとなり、おかげさまで受験参考書、英会話、TOEIC対策書、自己啓発書の累計発行部数は320万部になりました。
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安河内哲也の勉強天国
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プロフィール
1967年、福岡県生まれ。上智大学外国語学部英語学科卒。東進ハイスクール、東進ビジネススクール、四谷大塚NET講師。MAINICHI WEEKLYコラムニスト。通訳案内士。(株)ティーシーシー取締役、言語文化舎代表。
長期海外経験の無い普通の日本人でも外国語が習得できる「音読による自動化訓練」により使える英語を習得しました。現在、主に東進グループの映像ネットワークや書籍や雑誌、新聞の連載を通じて実用英語教育、音読教育の普及活動を行っています。そのために予備校、企業、高等学校などで年100回以上の講演を行っています。また、次世代の英語講師の育成にも熱心に取り組んでいます。趣味は映画を見ることで、映画やドラマのセリフを通じて英語を学ぶことも推奨しています。自己啓発書や参考書等の著述も積極的に行っています。
取得資格:TOEIC 990、TOEIC S/W 200/200、実用英語検定1級、観光英検1級、国連英検特A級、通訳案内士、韓国語能力試験1級、1級小型船舶操縦士
月別アーカイブ
2009年09月11日23:13
この区別って難しいですよね。
と言ってしまえば、それまでですが、わからない人は、
と考えるところが入ってもいいかもしれませんね。
「君が認めてくれるかぎり、僕は君を支え続けるよ。」のような文は「君が認めてくれるならば、僕は君を支え続けるよ。」とも言い換えられるので、「条件」を表すas long asの方を使うわけですね。
as far as ~ is concerned(~に関する限り)のような熟語は熟語としておぼえておきましょうね。
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先生、
「今すぐキャラを変えなさい」を拝読中です。
私は尻ごみキャラ・落ち込みキャラの両方に当てはまるので、先生がおっしゃる、"positive thinking"でいます。
as long as とas far as の使いわけ、きっとnativeの方はそこまで意識して使い分けていないのでしょうね。(実際どうなのでしょうか)
先生の「ならば」の言い換えの話、「あっ、そっかあ」と非常に納得です。私も早速使ってみます。いかにも自己流っぽく語った後で、「って、大先生が言ってたよ」とネタばらしします。そうすると「あっ、安コーチね」って言われると思います。生徒に「安河内センセイ」と呼びなさい、と言うのですが、子供はワカッテナイ!!そういう私も学生の頃はあだ名や苗字で学校の先生の話題を出していたのを思い出します。
A man is not finished when he is defeated.
He is finished when he quits.
I give nothing away.
今度自分が一年生の前で類型・学習アドバイスの講話をすることになりました!
まず第一に音読の素晴らしさを伝えるつもりです!
このような機会がえられたのも安河内先生の音読パワーのおかげでもあるので,緊張するかもしれませんが頑張ってアドバイスしてこようと思います!!
皆さん、コメントありがとうございます。
英語は「コツ」をつかむことが大切な教科なので、
先輩や先生のちょっとしたアドバイスって
大切ですよね。
先生、
今日運命のごとく、授業中"as far as"を使った例文が出てきたので、「チャンス」と思って説明してはみたものの、うまく生徒さんたちに伝わったかどうか、相当微妙です。でも"As far as S is concerned~"は超重要だよ、と力説しました。
また、今日別の生徒さんが、ハイパートレーニングを2冊片手に持っていたので、「おぉ、君も安河内先生のテキストを使っているのか。私は信者だ。一緒に頑張ろう」と励ましました。信者って・・て思われるかも知れませんが、先生を信じる者として、自分の周りにいる、英語のニガテな生徒さんの役に少しでも立ちたいと思います。
吉野先生は、前に先生のカリスマ講師までに至るいきさつを書いた本を読んだとき、「す、すごい」と思ったことを覚えています。先生は猛勉強されたのだと思います。同じ思いをしたのが弁護士、大平光代さんの「だからあなたも生きぬいて」という本を読んだ時です。大平さんも大層な努力家です。
両者の方たちに共通するのは、背景はどうであれ、「絶対に合格するんだ、やりとげるんだ」という強い信念の下で学習に挑んでいる点だと思います。吉野先生の授業、私も受けてみたいです。もちろん、まずは心の恩師である安河内先生にお会いしたいです。
ありがとうございます。
ハイパートレーニングを繰り返し音読させると、
かなり効果あると思います。
特に、頭はいいけれど、反射神経がにぶいタイプの
生徒にはおすすめです。